Gostava de ouvir os catorze sindicatos dos professores, as várias associações de pais, os partidos políticos e os governantes passados e presentes sobre os resultados deste estudo, em que se demonstra que as escolas discriminam os alunos pela sua origem socioeconómica, e discriminam os alunos pelo seu desempenho, de forma a que se criem guetos de escolas e guetos nas escolas.
Lembro-me da indignação de todos quando esta ministra chamou a atenção para estes fenómenos, responsabilizando também os professores por estas práticas (pouco) pedagógicas.
Porque os problemas na escola pública são mais e muito mais graves do que o suposto autismo do ministério em relação ao Estatuto da Carreira Docente.
Lembro-me da indignação de todos quando esta ministra chamou a atenção para estes fenómenos, responsabilizando também os professores por estas práticas (pouco) pedagógicas.
Porque os problemas na escola pública são mais e muito mais graves do que o suposto autismo do ministério em relação ao Estatuto da Carreira Docente.
Olá sofia,
ResponderEliminarNão é que não concorde com a generalidade dos outrs posts, mas com este a minha concordância é veemente. Antes de exigir dos outros deve exigir-se de si próprio... e um pouco mais, para merecer o retorno.
Beijos
Olá Sofia,
ResponderEliminarJá não passava por aqui há algum tempo.
Parece que alguém descobriu o que já se sabia.
E assim há de se manter por diferentes razões.
Sempre que fala de igualização no ensino é nivelando por baixo, a impunidade com que os menores agressores se passeiam. E os pais tenteam fazer o melhor para os filhos.
Os sectores da sociedade que deveriam proteger os mais desfavorescidos fazem-no inviabilizando os exames nacionais. Situação onde se poderiam desmascarar de forma inequívoca toda a desigualdade existente. Mas não, o melhor mesmo é ignorá-la em vez de corrigi-la.
A propósito, os filhos do emigrantes de Lesta vêem de calsses favorecidas?
Não, quero dizer, ainda não.
Vasco, Obrigada.
ResponderEliminarJoão Moutinho: estou totalmente de acordo no que diz respeito aos exames nacionais. São a meljhor forma de nivelar todos por igual e de aferir desvios nas diversas escolas. É tempo de mudança de hábitos, de atitudes e de exigência. Algum dia terá de ser!