Gostava de ouvir os catorze sindicatos dos professores, as várias associações de pais, os partidos políticos e os governantes passados e presentes sobre os resultados deste estudo, em que se demonstra que as escolas discriminam os alunos pela sua origem socioeconómica, e discriminam os alunos pelo seu desempenho, de forma a que se criem guetos de escolas e guetos nas escolas.
Lembro-me da indignação de todos quando esta ministra chamou a atenção para estes fenómenos, responsabilizando também os professores por estas práticas (pouco) pedagógicas.
Porque os problemas na escola pública são mais e muito mais graves do que o suposto autismo do ministério em relação ao Estatuto da Carreira Docente.
Lembro-me da indignação de todos quando esta ministra chamou a atenção para estes fenómenos, responsabilizando também os professores por estas práticas (pouco) pedagógicas.
Porque os problemas na escola pública são mais e muito mais graves do que o suposto autismo do ministério em relação ao Estatuto da Carreira Docente.




